银发生辉 初心不老——记瓮安县瓮安二中关工委副主任李庆忠“最美五老”事迹

　　岁月不欺，故事不远，总有一个人值得叙写。

　　他是一位怎样的老师，让他的学生们念念不忘，又是一位怎样的校长，让早已退休的银发生辉呢？

　　教育责任担在肩，初心使命必践行。1978年，瓮安二中由一个小学改办成初级中学，1980年设高中班，学校硬件设施严重不足，老师极为紧缺，特别是数理化学科教师。正是学校在这种十分艰难的情况下，1984年他调入瓮安二中，除担任学校行政工作外，还负责学校高中各年级的化学教学工作。曾记得1998年的一件事，当时学校高三（1）班班主任由于家庭原因调都匀一中工作，班上学生情绪也因之一度不稳定，在这种情况下，他针对该班学生的情况，做了大量耐心、细致的工作，最后答应学生亲自担任该班班主任，并任化学科教学工作，这时学生情绪才稳定下来。当年高考，这个班是全县考得最好的班级，学生徐仁义被北京大学录取。他用一次次的付出和真诚换来学生最大的进步和成长，这是他对教育责任的担当和教育初心不变的最好诠释。

　　如果说人与人之间的关爱是一种守护，那么教育的艺术能力便是一种影响。他授课知识全面，语言生动、风趣、幽默，富有感染力，他能够运用形象手法，将一个较为抽象的化学问题或化学现象直观化、具体化，学生听起来饶有趣味，课堂上，学习气氛颇浓。他善于培养学生总结、归纳和发散思维，以及动手实践的能力。他的口头禅是“知识是死的，能力是活的。只有将所学的知识转化成能力，学以致用，才不成书呆子。”听过他讲课的学生说：“李老师的课听起来特别轻松，富有新意。”早在90年代初期，听他示范课的老师就这样的评价“纲举目张，有板有眼”。

　　他在担任班主任、科任教师时，给学生的印象是平易近人的老师，而不是一校之长带来的压迫感。他总是语重心长地引导学生，许多学生在他的悉心教育下，改变了自己的人生。也许正是这样的品质，才更能收获学生由衷的喜爱和赞美。

　　习总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”翻阅他尘封已久的学生的信函、贺卡，学生对他的深厚情谊和感激胜于言表。“永远忘不了您校长老师”、“感谢校长对我的关心和教育，使我顺利完成本科学业，为了母校对我的期望，我将走好攻博之路”、“李校长，我这一生最幸运的事就是踏进了瓮安二中的大门，遇到了您这位好校长……”

　　回首老旧的岁月，历史不会模糊他曾在一条条的荆棘路上开山探路的记忆，不会磨灭他在艰难中毅然走过的每一段峥嵘岁月。

　　开山探路谋发展，砥砺前行勇作为。瓮安二中从一所代帽中学到完中，从完中到独立高级中学的发展历程。无论是作为一名老师、教导主任、学校校长，他都付出了大量的心血和汗水，特别是他担任校长后，他大刀阔斧地进行改革，制定了《瓮安二中内部体制改革试行方案》，大力推行“三制一管理”制度，由于管理得法，学校发展十分迅速，如今已成为有36个教学班的省级示范性普通高中，学生3600多人。学校的发展，离不开他的开拓和改革；学校在他的绸缪远虑中萌动新的力量，学校持续发展离不开他的努力和贡献，他是学校全面发展的重要奠基人。

　　在他的带领下，学校取得瞩目的成绩。1997年以来，学校就多方筹资用于学校的硬件设施建设，仅学校建筑面积就增至94年前的3倍多，学校办学条件得到极大的改善。教学成绩也极为突出，考入清华大学、北京大学等国家名牌大学的学生就有10余人。2000年经州政府批准，瓮安二中与都匀一中、都匀二中、瓮安中学一起成为全州首批独立高级中学。

　　亲力指导育新秀，全面发展路更长。他长期致力于青年教师的帮带培养工作，在担任学校领导期间，组织学校各教研组长，狠抓学科教师的帮带培养工作，提出教学要从备、教、改、辅着手，把“老带新”工作纳入教师的考核中。在“老带新”工作中，他则身体力行，率先垂范。对年轻教师耐心进行指点，亲自进行示范教学，指导他们如何进行备、教、改、辅。他所任的化学科，亲自带出了郑光黔、余家品、黄桂铭、周汉英等教师，他们都是省、州、县、有名的骨干化学教师。这些后起之秀的突起，为瓮安二中教学质量的稳步提高，为瓮安二中在全州的立足打下坚实的基础。

　　2008年，他从教37年的教学生涯画上句号，光荣退休。但他退不休，仍然继续发光发热，竭尽所能帮助那些需要帮助的学生，竭尽全力为党育人，为国育才。被中共瓮安县委、瓮安县人民政府授予“教育终身成就奖”荣誉称号。

　　银发生辉，初心不老。退休后，他一直担任瓮安县关工委副主任并兼任瓮安二中关工委副主任，在关工委工作岗位上发挥着不可替代的作用，为促进新时代教育事业的发展继续贡献自己的力量。

　　作为一名老教育工作者，他依旧放不下那些困境中青少年，特别是家庭困难的青少年学生。他多次前往贫困学生家中详细询问家庭困难情况，从家庭收入多少问到有无精神负担，他积极组织并带头捐款捐物，对贫困学生无微不至的关心关怀，让学生感受到坚强的保障和无比的温暖，他一次次探访和支持，带给一个个家庭的是长足发展和美好的希望。

　　作为一名老党员，他不忘初心，牢记使命，多次深入学校课堂和猴场会议会址、冷少农烈士故居等红色教育基地，对青少年学生开展“四史”教育，传承弘扬红色文化，厚植爱国情怀，坚定了学生“为中华之崛起而读书”的理想信念和斗志，彰显他为党育人和为国育才的教育情怀。