研思启智拓少年慧识，躬行探究展学子风华——都匀二中第五届研究性学习课题及成果汇报活动

　　为认真落实普通高中国家课程方案和课程标准，深化“三新”背景下高考综合改革，切实推进研究性学习课程建设，培养学生创新精神与实践能力，都匀二中第五届研究性学习课题及成果汇报于2026年9月23日在尚美楼会议中心如期进行。活动由科教处统筹组织，高二各班积极参与，经班级择优推选、校级专家严格评审，共评出26项获奖成果。

　　本次活动覆盖高二全年级26个班级，各班于9月18日前完成班级结题汇报，择优推选1个小组代表本班参与校级评比，最终26项成果进入校级汇报环节。经校级专家组公正客观评审，共评出一等奖6项、二等奖8项、三等奖12项，获奖成果涵盖科技创新、非遗文化传承、社会调研、自然科学探究等多个领域，充分展现了我校学生扎实的探究能力、创新思维与综合素养。

　　其中，一等奖6项分别为：高二（14）班《重力势能台阶回收发电装置》、高二（18）班《指尖上的浮雕艺术与无字史书--苗族抛花绣》、高二（8）班《水火箭原理的探究及使用》、高二（6）班《家庭群里的表情包使用法--不同时代语境下的解读差异》、高二（12）班《“黔文传承，遇见非遗”——抛花绣》、高二（24）班《探究温度对土豆过氧化氢酶活性的影响》。

　　二等奖8项分别为：高二（11）班《屯堡地戏的文化探究，传承与发展》、高二（21）班《AI辅助对创作的启发与束缚》、高二（26）班《三线建设的历史脉络与精神内核》、高二（1）班《城市盲道现状调查与优化策略研究》、高二（15）班《常见水生植物对都匀市三江堰湿地公园枯水期水质净化效果对比分析》、高二（13）班《甜品对人体的影响》、高二（25）班《集章热背景下部分青年文旅浅层观光现象调查研究》、高二（23）班《关于都匀市剑江水质，水文环境与滨河人文建设的调研》。

　　三等奖12项分别为：高二（19）班《多彩贵州--都匀地区六月六民俗活动》、高二（7）班《贵州方言文化的调查与研究》、高二（5）班《喀斯特背景下罗甸县火龙果种植的区位条件与石漠化治理研究》、高二（20）班《都匀水族非遗剪纸文化的传承现状与发展探究》、高二（22）班《基于流体力学研究风扇叶片对其性能的影响》、高二（3）班《为什么当代初高中生心理问题频繁》、高二（9）班《水族马尾绣的保护与传承》、高二（2）班《探究流水侵蚀地貌的形成》、高二（4）班《短视频对高中生的影响》、高二（17）班《电商时代贵州刺梨产业发展调查研究》、高二（16）班《都匀桥城多桥现象与桥梁文化探究》、高二（10）班《高中生新媒体使用习惯调查研究》。

　　本次活动紧贴新课标要求，立足本土文化与生活实际，既培养了学生的课题探究与团队协作能力，也推动了我校研究性学习课程规范化建设。

　　时值都匀二中高质量发展70年之际，学校将持续深化研究性学习课程建设，完善成果评价与激励机制，切实将研究性学习与学科教学、育人实践深度融合，助力学生核心素养全面提升，推动我校高考综合改革工作走深走实。