研究探索启思维 智慧碰撞绽成果——都匀二中开展2025年高考综合改革研究性学习课题及成果校级汇报活动

　　为认真落实普通高中国家课程方案和课程标准，做好新时代教育评价改革的课程评价机制建设，更好地培养学生的创新精神和实践能力，优化研究性学习课程建设，9月29日下午，都匀二中第四届研究性学习课题及成果展示活动在尚美楼会议中心拉开帷幕，从高二年级各班优选的25个研究性学习成果进行了展示、交流和评比。活动由科教处组织，高二年级班主任和研究性学习专职任课教师悉心指导，学生积极踊跃参与，活动的高水平高质量体现了都匀二中师生勤于耕耘结硕果，勇于探索求真知的进取精神。

　　此次研究性学习展示活动是采用现场展示，形式多样，丰富多彩，有演示文稿PPT、视频、结题报告、实物等形式，充分体现了学生在实践活动过程的真实性、科学性和美观性。汇报内容有《学习型人工智能对人类日常学习、生活、工作的影响》《探究不同品牌中性笔的性能》《都匀毛尖茶制作技艺与发展》《关于都匀二中学生研究性学习的研究与分析》《对部分城市养老院老人内心真正的需求的调查》《调料对凉拌粉味道的影响》《贵州省好一多畅销原因综合分析》《关于对三地（贵阳龙里贵定）经济协同发展的研究报告》《都匀毛尖的诞生之旅》《小说阅读对中学生的影响与平衡策略》《“古纸”新裁—水族剪纸非遗的当代价值与创新研究》《都匀剑江河水质调查研究》《关于都匀市初高中校门安全协同治理机制建设的研究》《探究IAA和GA不同含量配比对月季的叶和茎的生长共同作用的影响》《高中生通过了解植物拓染对压力释放影响的实践研究》《都匀市青少年“奶茶成瘾”现象及其对身心影响的相关性研究》《石板街地摊经济优化报告》《双休政策下AI自习室的利与弊》《宋代点茶技艺在都匀毛尖中体现的可行性》《贵州糟辣椒的制作工艺和未来发展》《清塘茶的生存现状与发展路径探析》《石蛙的养殖和药用价值》《高中学生睡眠情况对白天学习状态影响》《关于长衫龙的文化内涵与传承的报告》。

学生进行研究成果汇报

数学组谢辉老师代表评委对参评作品进行点评

　　评委代表（数学组）谢辉老师对选手们的表现作了客观的点评：“经过精彩、激烈的竞争，让参会师生看到了选手们的智慧，同学们表现出来的睿智对台下观摩的同学们产生了极大的启迪作用。同学们研究的选题视野开阔、范围较广，但也存在过度依赖AI而缺乏调研实际的现象，希望未来大家以研究的思路进行学习，不断探索知识的世界”。

　　经过激烈角逐，评委从选题是否具有科学性、实用性、创新性；研究方法是否科学合理，研究的普遍性、创造性；报告内容是否思路清晰，理论观点与材料是否相结合，语言表述是否清楚流畅，要点突出，观点明确及研究过程、研究结果、创新性等多方面综合考评，客观公平公正地进行了评价。最终，高二（16）班《“古纸”新裁水族剪纸非遗的当代价值与创新研究》、高二（8）班《石板街地摊经济优化报告》、高二（10）班《对部分城市养老院老人内心真正的需求的调查》、高二（3）班《关于都匀二中学生研究性学习的研究与分析》、高二（24）班《贵州省好一多畅销原因综合分析》五个班的作品立足实际调研走访，获取研究实效结果，在25个作品中脱颖而出，得到极高评价，获得一等奖。

评委老师与获奖小组合影留念

　　活动中学生自主创新、积极参与、认真钻研，体现出都匀二中学生乐学善思、日新月异的学风。在高考综合改革工作“三新”背景下积极开展研究性学习活动对于引导学生自主获得知识或信息，对于学生学会学习、终身学习和可持续发展具有重要意义。